ಪಾಲಕರು, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೀವು ಕೋಚ್ ಮಾಡಬೇಕೆ?

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕ್ರೀಡೆಗೆ ನೀವು ತರಬೇತಿ ನೀಡಬೇಕೆ? ತರಬೇತುದಾರರಾಗಿರುವ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಲಹೆ

ಇಂದು ಮಕ್ಕಳು ವಿಭಿನ್ನ ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ತರಬೇತುದಾರರು , ತರಬೇತಿ ಶಿಬಿರಗಳು , ಮತ್ತು ಅತಿಯಾದ ಬಳಕೆ ಗಾಯಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಕ್ರೀಡಾ ಆಟವನ್ನು ಆಡುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಲೂ ಹಳೆಯ ಶೈಲಿಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಯೇ ತಾಯಿ ಅಥವಾ ತಂದೆಗೆ ಸೂಚನೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಕ್ರೀಡಾದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರಿಗೂ ಅಲ್ಲ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅಲ್ಲ. ಕೆಲವು ಹೆತ್ತವರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಆಡುವ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಸವಾಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಅನಗತ್ಯವಾಗಿ ಹೋರಾಟ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಪಾಲಕರು ತರಬೇತಿ ಕಿಡ್ಸ್ ಆಗುಹೋಗುಗಳು

ಪೋಷಕರು-ಕೋಚ್-ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ತಂದೆ ಮತ್ತು ಪುತ್ರರ ಒಂದು ಸಮೀಕ್ಷೆಯು ವಿವಿಧ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದೆ, ಆದರೆ ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅನೇಕ ಸಂಭಾವ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಂತೆ:

ದಿ ಪ್ರೋಸ್
ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಶಂಸೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ತಾಂತ್ರಿಕ ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆಂದು ಪುತ್ರರು ವರದಿ ಮಾಡಿದರು, ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ತರಬೇತಿದಾರರು ಇತರ ತರಬೇತುದಾರರಿಗಿಂತ ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸಿದರು. ಅವರು ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಆಚರಣೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅಪ್ಪಂದಿರ ಜೊತೆಗೆ ಸಮಯವನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು.

ಪಿತಾಮಹರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಧನೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ತಂಡ ಮತ್ತು ಇತರ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಾದಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು. ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಮಯವನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡುವಾಗ ಅವರು ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು.

ಕಾನ್ಸ್
ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಿದರು, ಇದರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಗೆಲ್ಲಲು ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು, ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಘರ್ಷ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಪಿತೃಗಳಿಂದ ತಿಳಿವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಪರಾನುಭೂತಿ ಕೊರತೆ, ತಪ್ಪುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಟೀಕೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರ ಕಡೆಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ ಅನ್ಯಾಯದ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಸಹ ಅವರು ವರದಿ ಮಾಡಿದರು.

ತಂದೆಯಾಗಿದ್ದರಿಂದ ತರಬೇತುದಾರರಾಗಲು ಸುಲಭವಾಗಿ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತಂದೆಗಳು ನಿರಾಕರಿಸಿವೆ. ಅವರು ಅನೇಕವೇಳೆ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಒತ್ತಡವನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವರ ಪುತ್ರರ ಕಡೆಗೆ ಅವರು ಒಲವು ತೋರಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.

ಪಾಲಕರು ಯಾರು ಕೋಚ್ಗೆ ಸಲಹೆಗಳು

ಕೋಚ್ನಿಂದ ಪೋಷಕವನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸಿ
ಪೋಷಕ ತರಬೇತುದಾರ ಮುಖವು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸವಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದ್ದು, ಒಂದರಿಂದ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಗೊಂದಲವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಬದುಕಲು, ಪರಿಸರವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕ್ಯೂ ಆಗಿ ಬಳಸಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ನೀವು ಮೈದಾನದಲ್ಲಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿರುವಾಗ ತರಬೇತುದಾರರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಪೋಷಕರಂತೆ, ನಿಮ್ಮ ಉದ್ಯೋಗ ಬೇಷರತ್ತಾದ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು. ಆಚರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಂದೆ ನಡೆದ ವಿಷಯಗಳ ವಿಮರ್ಶೆಗಳನ್ನು ಬಿಡಿ, ಮತ್ತು ಶಾಲೆ, ಸ್ನೇಹಿತರು, ಮತ್ತು ಹವ್ಯಾಸಗಳಂತಹ ಕ್ರೀಡೆಯ ಹೊರತಾಗಿ ಬೇರೆ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಿ
ತರಬೇತುದಾರರಾಗಿ ನಟಿಸುವಾಗ, ಹೆಚ್ಚು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿರಲು ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ನ್ಯಾಯಯುತ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವಿಕರಾಗಿರಿ, ಮತ್ತು ಒಲವು ತೋರಿಸುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ವಿಪರೀತವಾಗಿ ಕಠಿಣರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅದು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಹಿಂತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ಮಗುವನ್ನು ಅನಗತ್ಯವಾಗಿ ಒತ್ತಡಕ್ಕೊಳಗಾಗುವುದು ಕೋಪಗೊಂಡ ಪ್ರಕೋಪಗಳು ಮತ್ತು ಗುಪ್ತ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧತೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಋಣಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ
ತಂಡದ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಆಸಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅವನು ಅಥವಾ ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆ? ತೆರೆದ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಯು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ತರಬೇತಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಲಾಭದಾಯಕವಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಕಾಣಬಹುದು.

ನಡವಳಿಕೆ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು
ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲವು ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೊಂದಿಸುವುದು ಎನ್ನುವುದು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಆಟವಾಡುವ ದಿನಗಳ ಕಡಿಮೆ ಒತ್ತಡವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

ತನ್ನ ಮಗನ ತಂಡಗಳಿಗಾಗಿ ಐದು ವರ್ಷಗಳ ತರಬೇತಿಯ ಬೇಸ್ಬಾಲ್ನಲ್ಲಿ ಅವರು ಮುಂದಿನ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿದರು. "ಅಂಪೈರ್ನಲ್ಲಿ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದ ಯಾವುದೇ ಮಗುವಿಗೆ ಆಟದ ಉಳಿದ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಬೆಂಚ್ಹ್ಯಾಮ್ ನೀಡಲಾಗುವುದು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.ಒಂದು ಬಾರಿ ಒಂದಕ್ಕಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಅಂಪೈರ್ನಲ್ಲಿ ನಾನು ಪೋಷಕರ ಕಿರಿಚುವಿಕೆಯನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ. (ಇದು ನನ್ನನ್ನು ಅಂಪೈರ್ಗಳಂತೆ ಒಬ್ಬ ತರಬೇತುದಾರ, ನನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ಬೆಂಚ್ ಆಗಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವುದರಿಂದ.) "

ಇದನ್ನೂ ನೋಡಿ: ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮಾಡಬೇಡ ಮತ್ತು ಮಾಡಬೇಡ

ಮೂಲ:

ಕೇ ಪೋರ್ಟರ್, ಪಿಎಚ್ಡಿ. ಮಾನಸಿಕ ಕ್ರೀಡಾಪಟು, ಮಾನವ ಚಲನಶಾಸ್ತ್ರ, 2003

ವೈಸ್, ಎಮ್ಆರ್, ಮತ್ತು ಫ್ರೆಟ್ವೆಲ್, ಎಸ್ಡಿ (2005). ಯುವ ಕ್ರೀಡೆಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕ-ತರಬೇತುದಾರ / ಮಕ್ಕಳ-ಕ್ರೀಡಾಪಟು ಸಂಬಂಧ: ಸೌಹಾರ್ದ, ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಸೆಖಿನೋ?

ವ್ಯಾಯಾಮ ಮತ್ತು ಸ್ಪೋರ್ಟ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಕ್ವಾರ್ಟರ್ಲಿ, 76 (3), 286-305.